方法論を選択し、正当化し、説明する方法
メソッドの選択と正当化
あなたの目標を達成するための無限の多様な方法があるかもしれません。だから、あなたは正しいアプローチを選ぶだけでなく、その方法を選んだ理由を正当化する方法はありますか？
専門家に特定の方法を選択する際に推奨するいくつかの基準には、
- この方法は、修正しようとする問題の原因に対してうまく機能します。 あなたのアプローチが問題の性質とどのくらい一致しているかを考えてください。 それは、例えば、悪循環に陥るでしょうか？
- すでに成功しています。 おそらくあなたの組織は以前にその方法を使用していたか、あるいはこの方法が同様の問題を抱えていた別の機関の情報を知っていることがあります。
- この方法は関係する人々に適しています。 おそらく、あなたは "ベストプラクティス"を使用する予定ですが、あなたの特定のオーディエンスとその特定の特性やニーズに合わせて変更することを決めました。
- あなたのアプローチは費用対効果に優れています。 費用対効果だけでは十分ではないかもしれませんが、方法が有効で手頃であれば、それを使用する強い理由があります。
あなたが提案している方法が、あなたが取り組んでいる問題に対してちょうど良い理由を理解し、その正当化をうまく明確にすることで、助成金提案に力を加えることができます。
あなたの方法を説明する方法
Winning Grants：Step by Stepの著者CarlsonとO'Neal-McElrathは、プロジェクトの方法を説明するためのガイドラインに従うことを提案しています。
- あなたの方法を提案されたプログラムの目的とニーズに関するステートメントにしっかりと結びつけてください。
- プロポーザル予算でリクエストしているリソースにリンクします。
- 研究、専門家の意見、およびあなたの経験を含めることによって、これらの方法を選んだ理由を説明してください。
- プロジェクトで使用する設備と設備を列記します。
- プログラムが望ましい結果に向かって動くように、慎重に活動を構造化する。 タイムラインを含める。
- プログラムの対象者とその選考方法に関する情報を含める
- 読者があなたの非営利団体やあなたが提案しているプログラムについて何も知らないかのように、このセクションを書く。 これを「ダンピング」するとは思わないでください。
メソッドセクションを書いたら、もう一度それを見て、次の質問をしてください：
- メソッドは論理的にneedステートメントとあなたの目標と目的から流れますか？
- 開発するプログラムの活動を正確に提示しましたか？
- これらの特定の方法や活動を選んだ理由を説明しましたか？
- 意味のあるタイムラインはありますか？
- 誰が特定の活動を行うのかを明確にしましたか？
- これらの活動は実現可能ですか？
助成金提案のための包括的で透明な有用なメソッドのコンポーネントを提供したら、 評価コンポーネントに移ります 。
メソッドセクションのサンプル
メソッドセクションを書くにはいくつかの方法がありますが、それぞれの目的の後に箇条書きのリストがうまくいきます。
次に例を示します。
シニアラテンアメリカ地域社会貢献パイロットプロジェクトの目標を達成するために、一部のシニアセンターでは以下の方法を採用します。 クライアントの人口がLatinoである仲間の非営利団体の2つ、Some CityのHealth Access LatinosとValley VistaのXYZ Community Clinicがテストし、成功していることから、これらの方法には自信があります。
このパイロットプロジェクトを開発したとき、両組織の代表者が私たちの顧問を務めました。 我々はまた、この提案の附属書に含まれる詳細なスケジュールを作成した。
目標1
私たちの病気管理クラスを修了した2型糖尿病のスペイン語を話す高齢者75人以上が、3ヶ月間安定した血糖値を維持するようにしてください。
メソッド
- 一部のシニアシニアセンターでは、慢性疾患管理を専門とするプログラムアシスタントとフルタイムのバイリンガル看護師を雇用します。 多様なコミュニティー表現（地理、人種、民族、性別、職業）を含む、ラテン系および/またはスペイン系の2名の理事会メンバーが共同議長を務めるアウトリーチ委員会を設立する。
- バイリンガルな看護師とプログラムのアシスタントは、教室のツールや教材を含む現在の糖尿病自己管理授業を、スペイン語を話す先輩のために言語的および文化的に適切なものにするために適応させます。
- バイリンガルの看護師とプログラムのアシスタントは、クラスを修了してから3ヶ月間プログラム参加者をテストし、追跡するためのプロトコルを開発します。
- スタッフは、スペイン語圏の糖尿病管理クラスへの紹介を提供するために、私たちのセンターと適切なすべての地域機関との間の正式な紹介システムとフィードバックメカニズムを開発します。
- スタッフは毎週スペイン語の糖尿病自己管理クラスを開催します。
- スタッフは、クラス終了後3ヶ月間、毎週参加者の進捗状況を追跡します。
- プログラムアシスタントは、各参加者の進捗状況を正式に表にします。
* 2009年のJossey-Bass、Mim CarlsonとTori O'Neal-McElrath、Winning Grants、Step by Step、第3版の許可を得て変更および再版。
リソース：
Grantseekersのためのストーリーテリング 、第2版、Cheryl A. Clarke、Jossey-Bass、2009
優勝グラント、ステップバイステップ 、第3版、ミム・カールソン、トー・オニール・マクエラス、Jossey-Bass、2013
ダミーのためのグラントライティング 、第4版、ビバリーA.ブラウニング、ウィリー、2014。
提案の方法セクションを正当化する、The NonProfit Times、2015